Курси для підвищення кваліфікації: Аргентина,

КУРС

Аргентина є ринком, що розвивається з великим доступу до міжнародних можливостям, світові ринки і культурного збагачення. У зв'язку зі збільшенням значення Південно-американський ринок, курси в Аргентині дійсно може дати конкурентні переваги.

Курси в Аргентині широкі і часто пов'язані з програмами, сертифікат програми або професійної серії розвитку. Вони можуть бути вивчені в Інтернеті, за допомогою дистанційного навчання, підготовки установ або в традиційному класі. Курси в Аргентині є варіанти, які вивчають безліч питань, таких, як інформаційні технології, соціологія, бізнес, охорона здоров'я управління, інвестиції, економіка, соціальні медіа, і багато іншого. Курси доступні для багатьох галузей промисловості з вивченням варіантів для задоволення потреб найбільш перспективних студентів. Курси в Аргентині використовувати методи навчання в інноваційних шляхів, дозволяючи спеціалізованих практикумів і концентрації.

Погляньте в рамках програм нижче, щоб знайти курси в Аргентині відповідно до ваших потреб. Ви також можете звузити область пошуку за допомогою поля пошуку вище. Зробіть наступний крок сьогодні!

Детальніше

волонтерська програма в іспанії

Coined International
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма

Доброволець це латинське слово! Приходьте і дізнайтеся, чому! Словник каже, що доброволець повинен працювати від імені інших, але коли ви кладете трохи, щоб допомогти нужденним людям, кожен виходить переможцем. Ми є частиною багатого світу, але нерівномірного розподілу, існує величезна різниця між тими, у кого є багато і тих, хто не має майже нічого. [+]

. Доброволець це латинське слово! Приходьте і дізнайтеся, чому! Словник каже, що доброволець повинен працювати від імені інших, але коли ви кладете трохи, щоб допомогти нужденним людям, кожен виходить переможцем. Ми є частиною багатого світу, але нерівномірного розподілу, існує величезна різниця між тими, у кого є багато і тих, хто не має майже нічого. У цих умовах середовище також впливає. Багато самовідданих організацій заповнити пробіл, який дозволяє багато латинського населення без сторонньої допомоги. Ви можете бути частиною цієї допомоги, будь то захист зникаючих видів, розв'язавши руки для літніх людей, навчання дітей молодшого віку, приготування їжі на кухні супу або працює в національному парку. Приходьте і допомогти нужденним людям поліпшити якість їх життя, як ви розвиваєте свої навички, зустріти нових друзів і навчитися бачити світ іншими очима. Латинська Америка чекає вашої допомоги! Рахунки і депозити Догляд - діти Догляд - кондиционированной Догляд - Відключено Догляд - Люди похилого віку громадська робота освіта Природа Ремонт і реконструкція Місця Аргентина Болівія Чилі Коста-Ріка Еквадор Гватемала Гондурас Перу 3 Кроки Доброволець за кордоном Виберіть свій волонтерський проект і відправити онлайн-заявку. Заповнити та надіслати Добровольчої Додаткова інформація Пакет, як ваше резюме, рекомендаційний лист, лист про наміри і т.д. Перед від'їздом, роздрукувати підтвердження і переконайтеся, що у вас є всі номери екстрених служб в ручній поклажі. І жити своїм досвідом! що входить допомога в організації поїздок Розміщення волонтерський проект Трансфер з аеропорту Послуги по прибутті Розміщення, загальний, СБ Міжкультурний семінар / орієнтація підтримка Волонтер і поради Щотижневі тури і розважальні заходи Календар сертифікат Доброволець 24/7 Аварійний телефон придуманий Піклування [-]

Програми стажувань в іспанії

Coined International
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма

Інтернатури є найкращим способом зміцнити свої знання про вашої галузі дослідження і отримати досвід роботи в областях кар'єри за межами класної кімнати. До того ж, після закінчення навчання, студенти з допрофесійної досвід роботи стажиста мають більше можливостей знайти роботу легко. [+]

Інтернатури є найкращим способом зміцнити свої знання про вашої галузі дослідження і отримати досвід роботи в областях кар'єри за межами класної кімнати. До того ж, після закінчення навчання, студенти з допрофесійної досвід роботи стажиста мають більше можливостей знайти роботу легко. Або вибрати серед робочих місць ми маємо в наявності або просити, щоб шукати певну роботу, яка відповідає вашим інтересам, ви отримаєте найкращий матч розміщення відповідно до ваших вимог, досвіду і здібностей. Робота в різних приватних компаніях і державних або неурядових організацій, як вам поліпшити вашу Espanol. Досвід Латинської Америки і іспанської робочого середовища зсередини! Там дуже багато належить зробити. Південного конуса пропонують великі можливості для Вас, щоб досягти вашого професійного потенціалу! Рахунки і депозити УПРАВЛІННЯ архітектура Мистецтво і культура організація заходів мода Гастрономія графічний дизайн здоров'я людські ресурси дизайн інтер'єру Це закон маркетинг засоби масової інформації зв'язки з громадськістю Навчання і підготовка Туризм & Гостинність переклад Intership Типи стандартні Стажування налаштовані Стажування неоплачувану Стажування оплачувану стаж Місця Аргентина Чилі Коста-Ріка Requeriments Стажування Більше 18 років до 35 років. студент або закінчив університет. Кореляція між вашими дослідженнями і / або досвід роботи і розміщення ви запитуєте. Рівень іспанської мови: середній +. Адаптивний до інших культур, способу життя і концепції роботи. Прагнення до приймаючої організації, її правил і завдань. Повага початку і закінчення програми відповідно до вашої національності і юридичних вимог країни в'їзду. Від нещасних випадків, хвороб і третя сторона покриття страхування відповідальності. Виконай з усіма юридичними і формальних вимог, що пред'являються до вашої інтернатури. Латиноамериканських студентів, які претендують на стажуванні в Іспанії, повинні мати дійсний паспорт ЄС. що входить допомога в організації поїздок стажування розміщення Міжкультурний семінар / орієнтація Стажування підтримка і поради Щотижневі тури і розважальні заходи Календар сертифікат стажування 24/7 Аварійний телефон придуманий Піклування [-]

курс - іспанська для професіоналів

Coined International
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 1 тиждень

Кращий спосіб по-справжньому познайомитися з новою культурою є вивчення її мови. У наших школах ми пропонуємо різні курси іспанської мови, встановлених для будь-якого віку і навичок. [+]

. курси іспанської мови Кращий спосіб по-справжньому познайомитися з новою культурою є вивчення її мови. У наших школах ми пропонуємо різні курси іспанської мови, встановлених для будь-якого віку і навичок. Або в групових заняттях або приватні уроки ви отримаєте повісити Еспаньол і жити захоплююче нову пригоду. Іспанська мова є одним з найпоширеніших мов у світі через! Приїжджайте в Латинській Америці і з'ясувати, чому цей романтичний мову заворожує всіх! Іспанська для професіоналів Іспанська & Бізнес Іспанська і культура Іспанська & Медицина Іспанська мова для DELE сертифіката Іспанська мова для вчителів Іспанська & Стажування Місця Аргентина Болівія Чилі Колумбія Коста-Ріка Куба Домініканська республіка Еквадор Гватемала Гондурас Мексика Панама Перу Уругвай Венесуела ІСПАНІЯ що входить Тест Іспанська рівень навчальний матеріал Курси іспанської мови Ласкаво просимо пакет Підтримка та консультації Щотижневі тури і розважальні заходи календар Закінчення курсу іспит свідоцтво про закінчення курсу 24/7 Аварійний телефон Телефон і факс доступу (низька вартість) Доступ до Інтернету (безкоштовно або за низькою вартістю) Придуманий Піклування. [-]

курс - іспанська та заходи

Coined International
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 1 тиждень

Кращий спосіб по-справжньому познайомитися з новою культурою є вивчення її мови. У наших школах ми пропонуємо різні курси іспанської мови, встановлених для будь-якого віку і навичок. [+]

курси іспанської мови Кращий спосіб по-справжньому познайомитися з новою культурою є вивчення її мови. У наших школах ми пропонуємо різні курси іспанської мови, встановлених для будь-якого віку і навичок. Або в групових заняттях або приватні уроки ви отримаєте повісити Еспаньол і жити захоплююче нову пригоду. Іспанська мова є одним з найпоширеніших мов у світі через! Приїжджайте в Латинській Америці і з'ясувати, чому цей романтичний мову заворожує всіх! Іспанська & Розваги Іспанська & Tango Іспанська & Ski Іспанська & Salsa Іспанська & Подорожі пригоди Іспанська & Dive Іспанська і Волонтерська робота Місця Аргентина Болівія Чилі Колумбія Коста-Ріка Куба Домініканська республіка Еквадор Гватемала Гондурас Мексика Панама Перу Уругвай Венесуела ІСПАНІЯ що входить Тест Іспанська рівень навчальний матеріал Курси іспанської мови Ласкаво просимо пакет Підтримка та консультації Щотижневі тури і розважальні заходи календар Закінчення курсу іспит свідоцтво про закінчення курсу 24/7 Аварійний телефон Телефон і факс доступу (низька вартість) Доступ до Інтернету (безкоштовно або за низькою вартістю) Придуманий Піклування. [-]

Звичайно - вивчити іспанську мову

Coined International
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 1 тиждень

Кращий спосіб по-справжньому познайомитися з новою культурою є вивчення її мови. У наших школах ми пропонуємо різні курси іспанської мови, встановлених для будь-якого віку і навичок. [+]

. курси іспанської мови Кращий спосіб по-справжньому познайомитися з новою культурою є вивчення її мови. У наших школах ми пропонуємо різні курси іспанської мови, встановлених для будь-якого віку і навичок. Або в групових заняттях або приватні уроки ви отримаєте повісити Еспаньол і жити захоплююче нову пригоду. Іспанська мова є одним з найпоширеніших мов у світі через! Приїжджайте в Латинській Америці і з'ясувати, чому цей романтичний мову заворожує всіх! Класичні Курси іспанської мови ІНТЕНСИВНИЙ суперінтенсивного иммерсия приватний ІНТЕНСИВНИЙ Включає 20/25 уроки іспанської групи. Аргентина і Чилі: 25 Spanish Group уроки. Розвивайте свої комунікативні навички в короткий час. Всі напрямки, крім: Гондурас: Копан, Еквадор: Cuenca. суперінтенсивного Включає в себе 30 іспанської групи уроків на тиждень Аргентина і Чилі: 37 Spanish Group заняття Досягнення більш високого рівня майстерності в короткий проміжок часу. Всі напрямки, крім: Гондурас: Ла-Сейба і Копан, Еквадор: Куенка, Колумбія: Богота і Саламина, Мексика: всі пункти призначення; Панама: Панама-Сіті. иммерсия Включає 20 іспанської групи уроків в Тиждень + 5 Приватні уроки іспанської або 4 Група культурних уроків на тиждень Аргентина і Чилі: Включає 25 іспанська Групові заняття в тиждень + 6 Іспанська приватні уроки Курси іспанської мови в той же час участь глибоко з місцевою культурою. Всі напрямки. Групові заняття Культурні тільки в Коста-Ріці: Jaco Beach, Еквадор: Куенка. приватний Від 10 до 30 індивідуальних уроків на тиждень Зосередьтеся на ваших індивідуальних потреб і очікування Всі пункти призначення. Місця Аргентина Болівія Чилі Колумбія Коста-Ріка Куба Домініканська республіка Еквадор Гватемала Гондурас Мексика Панама Перу Уругвай Венесуела ІСПАНІЯ що входить Тест Іспанська рівень навчальний матеріал Курси іспанської мови Ласкаво просимо пакет Підтримка та консультації Щотижневі тури і розважальні заходи календар Закінчення курсу іспит свідоцтво про закінчення курсу 24/7 Аварійний телефон Телефон і факс доступу (низька вартість) Доступ до Інтернету (безкоштовно або за низькою вартістю) Придуманий Піклування. [-]

Programa de Estudios Latinoamericanos (PEL)

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

El PEL es una iniciativa de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica de nuestra Universidad diseñado para abordar la realidad latinoamericana desde distintas disciplinas. [+]

El PEL es una iniciativa de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica de nuestra Universidad diseñado para abordar la realidad latinoamericana desde distintas disciplinas. Este programa busca aportar el conocimiento de la problemática propia de nuestra región, más allá de los temas de Argentina, abriendo la mirada a aquellos trazos de la cultura, la historia, la economía, las artes y la política que constituyen partes fundamentales de nuestra identidad. Dentro de la variada oferta académica propuesta por las Facultades de la UCA, encontrarás en el PEL una oportunidad única de disfrutar una experiencia académica que te acercará a temáticas específicas que no encontrarás en ningún otro lugar del mundo. Pensado para los alumnos internacionales, estos cursos están también abiertos –como extensión- a todos los alumnos de nuestra Universidad. Si bien durante la Semana de Orientación recibirán información directamente de los profesores a cargo de cada curso, les damos la posibilidad de acceder al Guía de Contenidos Mínimos donde encontrarás el listado de todas las materias que conforman el PEL con una breve descripción de cada uca. Los cursos ofrecidos tienen una carga horaria similar y son convertibles a créditos dentro del marco del intercambio académico. La oferta académica del programa cuenta con cursos dictados en español y/o inglés. Para aprobar los cursos del PEL debes cumplir los mismos requisitos que para cualquier materia de la UCA: Asistir al menos al 75% de las clases. Aprobar los exámenes parciales y demás evaluaciones que establezca el docente en cada caso. Aprobar el examen o trabajo final que puede ser oral u escrito, según lo determine cada docente. [-]

El Movimiento de Solidaridad Social en Argentina y Problemática Social Sudamericana

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Este curso busca acrecentar y profundizar el conocimiento, en primer lugar, acerca de la acción solidaria social en general, con foco en Argentina principalmente y en segundo lugar, el conocimiento de la problemática social del continente partiendo del análisis de la problemática social y su abordaje solidario que se realiza en la República Argentina, incluida dentro del contexto de subdesarrollo continental sudamericano. [+]

. Este curso busca acrecentar y profundizar el conocimiento, en primer lugar, acerca de la acción solidaria social en general, con foco en Argentina principalmente y en segundo lugar, el conocimiento de la problemática social del continente partiendo del análisis de la problemática social y su abordaje solidario que se realiza en la República Argentina, incluida dentro del contexto de subdesarrollo continental sudamericano. Para ello el curso desarrolla: Descripción; análisis y presentación del estado del debate contemporáneo acerca de los siguientes tópicos: Políticas sociales gubernamentales; acción social de la sociedad civil; acción social solidaria. Presentación del estado de la problemática social sudamericana. Análisis de causas del subdesarrollo social de los países sudamericanos y de sus consecuencias. Descripción y análisis de las modalidades sudamericanas de las problemáticas sociales y sus derivadas de: Pobreza; pobreza urbana, pobreza rural; grupos sociales indígenas; trabajo informal; migración involuntaria; discriminación; violencia en relación con el subdesarrollo social-económico; déficit habitacional; desnutrición infantil. Exposición de un panorama histórico de Sudamérica desde los puntos de vista social y político desde el periodo pre-hispánico hasta hoy. El curso se implementa siguiendo dos modalidades: Clases expositivas teóricas por parte del docente a cargo del curso, divididas temporalmente y por contenidos en aula. Clases con salidas para el contacto directo de los alumnos cursantes con los protagonistas de la acción solidaria y con el lugar donde ésta se realiza, utilizando como criterio de selección temáticas que son objeto de la acción solidaria ligadas a problemáticas donde las consecuencias del subdesarrollo económico característico de la región tienen mayor incidencia. Docente: Lic. Oscar Satol Kitashima (UCA). [-]

Estado y Religión en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Introducción: sistemas de relación entre la comunidad política (Estado) y religiosa (iglesias) Iglesia y Estado en América Latina durante el período hispánico. [+]

EL CURSO Introducción: sistemas de relación entre la comunidad política (Estado) y religiosa (iglesias) Iglesia y Estado en América Latina durante el período hispánico. El surgimiento de los estados nacionales en América Latina y sus relaciones con la Iglesia. Evolución. Libertad religiosa y pluralismo religioso en América Latina. Desarrollo y desafíos actuales. La protección de la libertad religiosa en el sistema interamericano. El curso se dicta en español, con apoyo de proyecciones en power point para un más fácil seguimiento Requisitos del curso: se requiere una cultura general básica con conocimientos elementales de historia universal y americana e interés por las cuestiones sociales y políticas, que permitan situar los procesos históricos y comprender los conceptos jurídicos elementales que se darán durante el curso. Docente: Prof. Juan Gregorio Navarro Floria (UCA). [-]

Arte, Arquitectura e Identidad en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: [+]

. EL CURSO La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: mestizaje de razas, de lenguas, de mitologías; mestizaje de religiones, filosofías, sistemas políticos, prácticas económicas, órdenes sociales; mestizaje de saberes científicos y esotéricos, tecnologías, gastronomías, artes y letras, arquitecturas. Mestizaje de Culturas. Este es un curso de introducción al arte y la arquitectura, diseñado especialmente para estudiantes de otras áreas académicas por lo que no es necesario tener conocimientos previos en el tema. En cada clase trataremos de aprender a “leer” las obras y poder comprender mediante el análisis que hay detrás de lo que vemos: cómo se generó la obra, en que contexto fue pensada, qué ideas representa, cuál es la historia personal de su autor y mucho más. Tendremos una clase semanal de 3 horas, dividida en dos partes (con un coffee break de 15 minutos). Durante el semestre realizaremos 2 visitas a museos, en el horario de clase. El sistema de evaluación está estructurado en 2 exámenes parciales (multiple choice) y un ensayo final que los estudiantes realizaran en las últimas dos semanas del curso. PROGRAMA 1. Las Culturas Precolombinas en Mesoamérica: Olmeca, Teotihuacán, Zapoteca, Mixteca, Maya, Tolteca, Azteca. 2. Las Culturas Precolombinas en América Andina: Chavín, Nazca, Paracas, Tiahuanaco, Mochica, Chimú, Inca. 3. El período Colonial: el Barroco mexicano (México, Puebla, Oaxaca). El Barroco peruano (Lima, Cusco, Arequipa).El Barroco brasileño (Salvador de Bahía, Río de Janeiro, Minas Gerais). 4. El período Colonial: las Misiones Jesuíticas (Argentina, Brasil, Bolivia y Paraguay) 5. El período Republicano (1810-1880). La influencia italiana. 6. Arquitectura Academicista (1880-1930). La influencia francesa. 7. Arquitectura Antiacademicista (Art Nouveau y Modernismo) 8. Neocolonial / Art Déco: una fusión entre Modernidad e Identidad 9. La Arquitectura Moderna (1930-1950): La escuela brasileña (Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Affonso Eduardo Reidy). La escuela mexicana (Juan O’Gorman, Álvaro Obregón Santacilia, Luis Barragán). La escuela venezolana (Carlos Raúl Villanueva). La escuela argentina (Buenos Aires y su experiencia heterodoxa). 10. Modernidad y Arquitectura de Estado (1930-1955). Antecedentes europeos. Correlatos latinoamericanos (Argentina, México, Brasil). 11. Arte Moderno: la construcción de la identidad Latinoamericana. México (Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, José Clemente Orozco, Frida Kahlo, Rufino Tamayo). Brasil (Tarsila do Amaral, Emiliano di Cavalcanti, Candido Portinari, Lassar Segall). Uruguay (Pedro Figari, Joaquín Torres García). Perú (José Sabogal, Enrique Camino Brent). Bolivia (Marina Núñez del Prado). 12. Arte Moderno en la Argentina. Docente: Arq. Fermín Labaqui (Universidad de Buenos Aires). [-]

Los Procesos Políticos y Sociales en América del Sur: Argentina, Chile, Brasil y Venezuela

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

El objetivo del curso es presentar en perspectiva comparada algunos aspectos de los procesos políticos de Argentina, Chile y Brasil y Venezuela desde 1950 a la actualidad. El curso combina la presentación histórica con el análisis de los fenómenos a partir de los enfoques teóricos propios de la ciencia política. Estos son la teoría de la modernización, el neo-institucionalismo, el enfoque de los clivajes y la teoría de la acción colectiva. [+]

El objetivo del curso es presentar en perspectiva comparada algunos aspectos de los procesos políticos de Argentina, Chile y Brasil y Venezuela desde 1950 a la actualidad. El curso combina la presentación histórica con el análisis de los fenómenos a partir de los enfoques teóricos propios de la ciencia política. Estos son la teoría de la modernización, el neo-institucionalismo, el enfoque de los clivajes y la teoría de la acción colectiva. El programa se organiza en torno a tres módulos principales: a) El reencuentro de América Latina con la democracia b) La aparición de nuevas formas de inestabilidad política diferentes al golpismo tradicional y vinculados en casos como Argentina a fenómenos de colapso económico. c) El resurgimiento de un nuevo populismo con manifestaciones paradigmáticas como la de Hugo Chávez. Tres reencuentros paradojales con la democracia, con la inestabilidad y con el populismo. Docente: Prof. Eugenio Kvaternik (Universidad del Salvador, Université Catholique de Louvain, Johns Hopkins University). [-]

Negocios Corporativos en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Negocios Corporativos en América Latina presentará los aspectos fundamentales y básicos de cuáles criterios emplean las empresas para realizar negocios, desde una perspectiva Latino Americana, con énfasis en realidad argentina, Al aplicar la teoría a casos y problemas concretos, considerando con el contexto local, ayudará a los alumnos a realizar actividades comerciales en la región. [+]

. Negocios Corporativos en América Latina presentará los aspectos fundamentales y básicos de cuáles criterios emplean las empresas para realizar negocios, desde una perspectiva Latino Americana, con énfasis en realidad argentina, Al aplicar la teoría a casos y problemas concretos, considerando con el contexto local, ayudará a los alumnos a realizar actividades comerciales en la región. Los principales temas abordados incluyen: la relación riesgo-retorno criterios básicos utilizados para la toma de decisiones en las empresas plan de negocios técnicas de valuación impacto del contexto regional e internacional al hacer negocios Se requerirá activa participación en clase, basada en lecturas asignadas y discusión de los principales eventos y noticias financieras publicadas en los diarios y análisis de información y cotizaciones, brindada en páginas de Internet. Profesor: Mag. Alejandro Luis Alonso (UCA, Boston University). [-]

Cuento Latinoamericano Contemporáneo

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez [+]

Descripción del curso: El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez. Por otro lado, analizaremos el cuento en relación directa con la tradición literaria, el contexto social, el momento histórico y la búsqueda literaria específica de cada autor y movimiento. Prestaremos especial atención, aunque no exclusivamente, a los escritores del barroco y el neobarroco cubano –Alejo Carpentier, José Lezama Lima, Reinaldo Arenas y Virgilio Piñera- por ser esta generación un punto de inflexión en la literatura latinoamericana en general. Además, dedicaremos la última parte del curso al estudio de cuentos escritos por mujeres –Luisa Valenzuela, Cristina Peri Rossi y Zoé Valdés, entre otras– para evaluar el concepto de identidad –individual y social– y sus múltiples máscaras. Los cuentos serán abordados desde una perspectiva histórico-social, estética y teórica –aspectos estructurales, técnicos, literarios y estilísticos. A su vez, en algunos casos específicos, analizaremos la adaptación del texto a la pantalla para abrir así un diálogo entre literatura y cine. Objetivos: El objetivo principal de este curso es darles a los estudiantes la base social, el marco histórico y el movimiento estético relevantes para la lectura crítica de los textos. Además de entrenarlos en las técnicas del análisis textual, el seminario busca incentivar la producción de opiniones y comentarios personales para el desarrollo de un pensamiento crítico. Componentes de la nota final: Asistencia y participación en clase 35% Presentación oral y liderazgo 20% Trabajo creativo (escritura y comentario) 10% Examen final 35% Clases: Las clases tendrán un enfoque teórico-práctico. En ellas, se discutirán perspectivas críticas, teóricas y analíticas de los cuentos, las películas y los temas asignados. El estudiante encargado de la presentación oral del día será responsable de la introducción socio-histórica/estética del tema/autor en cuestión y de dirigir el intercambio de ideas. La discusión y el análisis de los cuentos y artículos leídos, y de las películas vistas de tares o en clase, tendrán diferentes formatos: charlas, debates, cuestionarios, guías de lectura y producción, ejercicios de aplicación, etc. Lo fundamental para el éxito de las clases es la interacción grupal, basada en los aportes individuales de los estudiantes, quienes deberán leer el material ANTES de venir a clase para poder incorporar ideas, opiniones, puntos de vista y comentarios que enriquezcan la lectura y el análisis en cada caso. La metodología será interactiva, comunicativa, comprensiva y crítica, de manera de facilitar, principalmente, la participación activa del estudiante. Docente: Prof. Clara M. Albertengo, PhD [-]

(Palas 333) міжнародний бізнес в країнах Південного конуса

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Заочна та вечірня форма 15 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Наша мета полягає в тому, щоб підняти важливі питання про можливості і проблеми, які компанії і підприємці стикаються під час ведення бізнесу з країнами Південного конуса, таких як Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагваю і Уругваю. [+]

. Інформація Семестри: Перший і Другий Години занять на тиждень: 4 Всього: 15 тижнів Загальна кількість годин навчання: 60 Курси переказуються на ECTS Курси перекладні в системі США Рекомендація: Розширений письмовий та розмовна англійська Опис курсу Наша мета полягає в тому, щоб підняти важливі питання про можливості і проблеми, які компанії і підприємці стикаються під час ведення бізнесу з країнами Південного конуса, таких як Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагваю і Уругваю. Ми почнемо з введення загальний контекст, в якому міжнародний бізнес має місце в регіоні. Після того, як ми дивилися на велику картину, ми орієнтуємося на контрольованих і неконтрольованих сил в бізнес-середовищі Південного конуса. Наш підхід заснований на керованої, добре поінформованої дискусії, яка допоможе студентам побудувати розуміння про переваги і недоліки ведення бізнесу в регіоні. Протягом всього курсу студенти повинні розробити основні міждисциплінарні навички для прийняття бізнес-рішень. До кінця курсу, студенти отримують цінну інформацію про можливості, що Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагвай і Уругвай пропозицію і готові до проведення досліджень і доступу з перших рук інформацію про південних ринках. вимоги курсу Кожен студент буде очікувати внести значний вклад в розвиток діалогу в класі. Студенти повинні як мінімум 75% відвідуваності, щоб бути в хорошому положенні для GLOBAL ПІДПРИЄМЦЯ ПРОЕКТУ. Розсувна при собі посвідчення особи є єдиним способом, щоб відстежувати рекорд відвідуваності. На додаток до участі, студенти повинні будуть провести глобальне Підприємницьке ПРОЕКТ, проводить дослідження з певної теми. До кінця семестру, студенти представлять до класу результати цього дослідження, а також написати 4-сторінковий аналітичний Advice меморандумі. Вимоги також включають в себе два коротких всебічні випробування. [-]

(Palas 400) Латинська Америка в світовій економіці

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Заочна та вечірня форма 15 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Цей курс буде вивчати закономірності розвитку Латинської Америки з колоніальних часів до наших днів. Залежність від зовнішніх факторів підкріплена Латинської Америки на економічний розвиток. Цей курс буде зосереджено на конкретних питаннях, які визначали економічний розвиток регіону в цілому, а також у окремих країн. [+]

Інформація Семестри: Перший і Другий Години занять на тиждень: 4 Всього: 15 тижнів Загальна кількість годин навчання: 60 Курси переказуються на ECTS Курси перекладні в системі США Рекомендація: Фон в економіці плюс передові письмовий та розмовна англійська мова Опис курсу Цей курс буде вивчати закономірності розвитку Латинської Америки з колоніальних часів до наших днів. Залежність від зовнішніх факторів підкріплена Латинської Америки на економічний розвиток. Цей курс буде зосереджено на конкретних питаннях, які визначали економічний розвиток регіону в цілому, а також у окремих країн. Перша частина цього курсу основна увага буде приділена економічній історії. У другій частині, студенти повинні вибрати одну країну зі списку країн Латинської Америки і проводити дослідження. Тематичне дослідження закономірностей обраної розвитку країни і як економічна історія кованої сучасні умови / проблеми / відмінності / вставки в світі буде представлений, як усно, - приблизно 25 хвилин, після чого 10-15 обговорення - а також письмові , і з істотним зважувати в загальній підсумковій оцінки курсу, як показано нижче. Третя частина курсу буде зосереджено на майбутні перспективи розвитку країн Латинської Америки, майбутні дилеми і стратегії слідувати. вимоги курсу Відвідування класу вимагається від усіх студентів UB. Відвідуваність класів 75% є обов'язковим для підтримки регулярного статус студента. Електронна система відстежує відвідуваність. Студенти повинні ковзати електронну карту кожен клас, щоб відповідати політиці відвідуваності. Участь класу дуже важливо; там буде кілька дискусій клас, який буде багато в чому залежати від участі студентів. Студенти повинні проводити дослідження для остаточного документа і зверніться до цифровій бібліотеці (EBSCO) для цієї мети. UB дотримується думки, що плагіат становить інтелектуальну крадіжку і є серйозним порушенням прийнятної поведінки. Будь-який студент зловив плагіат не буде негайно надано "ніякого кредиту" для всіх курсів, прийнятих в семестр. Там не буде ніяких замикаючих вікна для класів, що припадають на святкові дні. [-]

іспанську мову як другу мову

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 4 - 7 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес + 1 більше

Школа мов і зарубіжних досліджень пропонує Інтенсивні курси нижнього відділу круглий рік з повним зануренням в аргентинській життя і культури. Команда кваліфікованих рідної іспанської факультету з досвідом роботи в галузі прикладної лінгвістики вчить мовні курси з використанням методики комунікативного підходу. [+]

. Школа мов і зарубіжних досліджень пропонує Інтенсивні курси нижнього відділу круглий рік з повним зануренням в аргентинській життя і культури. Команда кваліфікованих рідної іспанської факультету з досвідом роботи в галузі прикладної лінгвістики вчить мовні курси з використанням методики комунікативного підходу. Заняття проводяться п'ять разів на тиждень протягом 3 або 5 годин і прийняти 120 академічних годин (45 хвилин) для завершення (дивись таблицю). Книги курсу написані професорами себе і опубліковані Бельграно University Press. Інтенсивні курси також призначені для кращої підготовки студентів до наших гуркоту семестру курсів (Programa де естудіос Argentinos у) латиноамериканських. Постійно студенти також можуть ухвалити подальший хід іспанською мовою протягом семестру. Студенти будуть виділені на різних рівнях на основі письмового онлайн-тесту розміщення, які матимуть пріоритет над минулих курсів. Обсяг курсу обмежена до 15 студентів. За бажанням, ми також пропонуємо спеціальні програми, наприклад, іспанська для професій (медицини та охорони здоров'я, політичних і соціальних наук, бізнесу і права), і ми можемо також навчати інструкторів в викладанні іспанської мови як іноземної. Каталог курсу: (INT 121) Español Básico Цей курс призначений для початківців, так і помилкових початківців. Основна мета даного курсу є забезпечення студентів з основними навичками мови. Студенти купувати і розвивати базові знання мови, що дозволяє їм спілкуватися пряму інформацію в звичному контексті. Класи підкреслити виробництво і розуміння в комунікативних ситуаціях. Після закінчення курсу слухачі зможуть зрозуміти основні інструкції, взяти участь у фактичних бесідах на передбачуваною теми і висловлювати прості думки чи вимоги про сьогодення, минуле і майбутнє. (INT 151) Español Intermedio 1 Цей курс призначений для студентів, які вже мають базові навички спілкування. Основна мета курсу полягає в тому, щоб розширити можливості студентів спілкуватися на більш широке коло питань. Класи підкреслюють активне придбання граматичних структур і лексики. Після закінчення курсу слухачі зможуть підтримувати бесіду на досить широке коло питань і дати короткі переговори або писати короткі листи і інші тексти на знайомі теми. (INT 181) Español Intermedio 2 Цей курс розрахований на студентів, які вже освоїли основні граматичні особливості мови і може спілкуватися в досить широкому діапазоні формальних та неформальних ситуаціях, як в усній, так і в письмовій формі. Акцент зроблений на використанні точної і відповідної лексики в контексті і відмінності між формальним і неформальним регістрів. Особлива увага приділяється швидкості і вимови, а також виробляти добре організовані і граматично правильні письмові тексти. Після закінчення курсу слухачі будуть освоїли всі основні граматичні форми мови. Вони будуть мати можливість висловлювати різні відносини (наприклад, можливість, ймовірність, сумніви і консультації), використовуючи хороший діапазон структур. (INT 221) Español Avanzado Курс призначений для студентів, які освоїли всі основні граматичні форми мови і може взаємодіяти з відносною швидкості в широкому діапазоні формальних та неформальних ситуаціях. На цьому рівні студентам рекомендується зміцнювати й удосконалювати свої комунікативні стратегії, усні і письмові. Студенти зобов'язані давати усні презентації для того, щоб поліпшити їх швидкість і точність, коли виступаючи публічно. Студенти також поступово навчитися виробляти описовий та аргументовані прозу. Після закінчення курсу слухачі матимуть можливість говорити і писати про складні або чутливих питань, використовуючи відповідний і складна мова. [-]