Заочна та вечірня форма Курси Бізнес-дослідження Аргентина

Бізнес-дослідження

Курси академічних-класи досвідчених інструкторів, які призначені для підвищення знань учасника в даній області або навчання в конкретній дисципліні. Курси широко варіюються по довжині, розміром, змістом і тривалістю.

Програма в галузі бізнесу, економіки та управління, має намір і далі розуміння студентами ділового світу. Ця програма часто включає в себе теорію з реальних додатках. З цим можна, звичайно, бути главою в різних бізнес-підрозділів.

Іноземні студенти знайдете широкий і різноманітний різних вищих навчальних закладів пропонують відмінні можливості для доступного дослідження на високому рівні. Велике значення, як був встановлений на систему освіти в Аргентині. Їх метою є надання наукових, професійних, гуманістичні та технічної підготовки у вищій сфері.

Заочна та вечірня форма Курси для керівників та курси для підвищення кваліфікації: Аргентина. Знайди всю інформацію про університети та про програми. До зва'язку з приймальною комісією 3 кліки!

Детальніше

Стратегічне управління інноваціями

ADEN Business School
Онлайн навчання Заочна та вечірня форма February 2017 Аргентина Сан - Мігель де Тукуман

Економіка знань, як це було визначено Пітера Друкера та інших, створює безпрецедентні проблеми для компаній і організацій. Одним з основних напрямків, на яких бізнес-моделі на основі цієї нової епохи є нововведенням, складний і багатовимірний явище. З цієї точки зору, стратегічне управління інноваціями в результаті здатності компанії, щоб побудувати ... [+]

. Економіка знань, як це було визначено Пітера Друкера та інших, створює безпрецедентні проблеми для компаній і організацій. Одним з основних напрямків, на яких бізнес-моделі на основі цієї нової епохи є нововведенням, складний і багатовимірний явище. З цієї точки зору стратегічного управління інноваціями, в результаті здатності компанії створити культуру інновацій, які можуть створювати цінності регулярно винаходити свій власний бізнес-модель, пристосовуючись до постійно мінливих умов і впровадження інновацій додаткових замовлень , розвитку і / або руйнівними. Він несе відповідальність за водіння команди створюють внутрішні умови для такої політики - результат бачення і консенсусу місії - правильно зрозумілі і засвоєні через відповідні процеси комунікації. Інновації можуть відбуватися в кілька етапів всередині і за межами компанії (Доблін модель). Ця пропозиція теоретико-практичне орієнтований розвиток загальних і системних навичок для того, щоб інтегрувати інновації в організаційній культурі в якості стратегічної вісі для створення вартості в бізнес-моделей і стратегій для розвитку і зростання компаній і організацій. Майстерність цієї конкуренції тісно пов'язана з іншими загальними вміннями, які розглядаються в розробці програм, таких як творчість, фокус на якість, управління проектами, орієнтацією досягнення, підприємництва, вирішення проблем, прийняття рішень, орієнтація навчання, робота в команді і лідерство. Цілі По завершенні завершена, учасник досягти наступних цілей передачі: Випереджальних процеси визначення інноваційної політики для створення вартості відповідно до стратегій розвитку компанії, від виявлення і виявлення причин, можливості, потреби і динамічні вимоги, що випливають із взаємодії організаційних контекстах і реальністю ринки і середовища втручання, як для малого і середнього бізнесу і міжнародних корпорацій та інших організацій. Дизайн, систематизувати і розвивати процеси, системи, продукти та / або послуги, що відповідають інноваційної політики і стратегії сформульовані і розроблені для задоволення внутрішніх та зовнішніх вимог і скористатися можливостями, визначених, оцінки того, як вони будуть впливати на можливі інновації і люди, організації та контекст втручання шляхом виявлення ризиків і вигод. Обгрунтуйте, планувати і здійснювати компоненти інновацій відповідно до відповідної політики та стійкості організації, впровадження інновацій, які впливають на різні системи, процеси, продукти, послуги та результати і завдання як особисті, організаційні та як в контексті втручання, моніторингу та оцінки прогресу стабільно і результатів. одержувачі старшого і управлінського персоналу малих та середніх країн Латинської Америки і міжнародних компаній. науковий зміст МОДУЛЬ 1: С інноваційної стратегії творча іскра МОДУЛЬ 2: На шляху до культури інновацій Модуль 3 Управління інноваційного процесу МОДУЛЬ 4: Практика інновацій [-]

(Palas 333) міжнародний бізнес в країнах Південного конуса

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Заочна та вечірня форма 15 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Наша мета полягає в тому, щоб підняти важливі питання про можливості і проблеми, які компанії і підприємці стикаються під час ведення бізнесу з країнами Південного конуса, таких як Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагваю і Уругваю. [+]

Інформація Семестри: Перший і Другий Години занять на тиждень: 4 Всього: 15 тижнів Загальна кількість годин навчання: 60 Курси переказуються на ECTS Курси перекладні в системі США Рекомендація: Розширений письмовий та розмовна англійська Опис курсу Наша мета полягає в тому, щоб підняти важливі питання про можливості і проблеми, які компанії і підприємці стикаються під час ведення бізнесу з країнами Південного конуса, таких як Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагваю і Уругваю. Ми почнемо з введення загальний контекст, в якому міжнародний бізнес має місце в регіоні. Після того, як ми дивилися на велику картину, ми орієнтуємося на контрольованих і неконтрольованих сил в бізнес-середовищі Південного конуса. Наш підхід заснований на керованої, добре поінформованої дискусії, яка допоможе студентам побудувати розуміння про переваги і недоліки ведення бізнесу в регіоні. Протягом всього курсу студенти повинні розробити основні міждисциплінарні навички для прийняття бізнес-рішень. До кінця курсу, студенти отримують цінну інформацію про можливості, що Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагвай і Уругвай пропозицію і готові до проведення досліджень і доступу з перших рук інформацію про південних ринках. вимоги курсу Кожен студент буде очікувати внести значний вклад в розвиток діалогу в класі. Студенти повинні як мінімум 75% відвідуваності, щоб бути в хорошому положенні для GLOBAL ПІДПРИЄМЦЯ ПРОЕКТУ. Розсувна при собі посвідчення особи є єдиним способом, щоб відстежувати рекорд відвідуваності. На додаток до участі, студенти повинні будуть провести глобальне Підприємницьке ПРОЕКТ, проводить дослідження з певної теми. До кінця семестру, студенти представлять до класу результати цього дослідження, а також написати 4-сторінковий аналітичний Advice меморандумі. Вимоги також включають в себе два коротких всебічні випробування. [-]