Курси для підвищення кваліфікації: Аргентина,, Буенос-Айрес

КУРС

Ви можете зазвичай приймають вищі навчальні заклади, якщо ви старше 18 років. Вони регулярно викладають в університетах, коледжах і професійних установ, таких як школи мистецтв або сільськогосподарських коледжів - майже всі з яких мають свої власні сайти. Ви можете отримати широкий спектр навичок, наприклад, дипломи, ступеня бакалавра, базових ступенів і аспірантів градусів.

Курс являє собою клас або набір класів, які охоплюють певну тему протягом усього їхнього тривалості. Програми курсів можуть охоплювати багато різних тем і служити багато різних цілей для студентів, один з яких може бути, щоб забезпечити додатковий досвід і навчання в рамках конкретної бази знань або професійного зростання.

 

Аргентина має чудовий поліетнічного та полікультурного населення і є чарівною і гостинною країною для студентів хочуть вчитися за кордоном. Якість галузі освіти повинні померти за, а також дуже доступним. Аргентина має один з світових 'и високий рівень грамотності і житлових приміщень для багатьох відомих художників, учених, письменників і вчених. Деякі з яких ви знайдете викладання в багатьох провідних університетах.

Буенос-Айрес є домом для ключових літературних діячів. Це може бути в результаті багатьох приватних та державних міських навчальних закладів таких Сальвадор університету і Університету Буенос-Айреса.

Курси і навчання: Аргентина,, Буенос-Айрес. Знайди всю інформацію про школу і зв'яжись з приймальною комісією в 3 кліки!

Детальніше

Programa de Estudios Latinoamericanos (PEL)

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

El PEL es una iniciativa de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica de nuestra Universidad diseñado para abordar la realidad latinoamericana desde distintas disciplinas. [+]

. El PEL es una iniciativa de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica de nuestra Universidad diseñado para abordar la realidad latinoamericana desde distintas disciplinas. Este programa busca aportar el conocimiento de la problemática propia de nuestra región, más allá de los temas de Argentina, abriendo la mirada a aquellos trazos de la cultura, la historia, la economía, las artes y la política que constituyen partes fundamentales de nuestra identidad. Dentro de la variada oferta académica propuesta por las Facultades de la UCA, encontrarás en el PEL una oportunidad única de disfrutar una experiencia académica que te acercará a temáticas específicas que no encontrarás en ningún otro lugar del mundo. Pensado para los alumnos internacionales, estos cursos están también abiertos –como extensión- a todos los alumnos de nuestra Universidad. Si bien durante la Semana de Orientación recibirán información directamente de los profesores a cargo de cada curso, les damos la posibilidad de acceder al Guía de Contenidos Mínimos donde encontrarás el listado de todas las materias que conforman el PEL con una breve descripción de cada uca. Los cursos ofrecidos tienen una carga horaria similar y son convertibles a créditos dentro del marco del intercambio académico. La oferta académica del programa cuenta con cursos dictados en español y/o inglés. Para aprobar los cursos del PEL debes cumplir los mismos requisitos que para cualquier materia de la UCA: Asistir al menos al 75% de las clases. Aprobar los exámenes parciales y demás evaluaciones que establezca el docente en cada caso. Aprobar el examen o trabajo final que puede ser oral u escrito, según lo determine cada docente. [-]

El Movimiento de Solidaridad Social en Argentina y Problemática Social Sudamericana

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Este curso busca acrecentar y profundizar el conocimiento, en primer lugar, acerca de la acción solidaria social en general, con foco en Argentina principalmente y en segundo lugar, el conocimiento de la problemática social del continente partiendo del análisis de la problemática social y su abordaje solidario que se realiza en la República Argentina, incluida dentro del contexto de subdesarrollo continental sudamericano. [+]

Este curso busca acrecentar y profundizar el conocimiento, en primer lugar, acerca de la acción solidaria social en general, con foco en Argentina principalmente y en segundo lugar, el conocimiento de la problemática social del continente partiendo del análisis de la problemática social y su abordaje solidario que se realiza en la República Argentina, incluida dentro del contexto de subdesarrollo continental sudamericano. Para ello el curso desarrolla: Descripción; análisis y presentación del estado del debate contemporáneo acerca de los siguientes tópicos: Políticas sociales gubernamentales; acción social de la sociedad civil; acción social solidaria. Presentación del estado de la problemática social sudamericana. Análisis de causas del subdesarrollo social de los países sudamericanos y de sus consecuencias. Descripción y análisis de las modalidades sudamericanas de las problemáticas sociales y sus derivadas de: Pobreza; pobreza urbana, pobreza rural; grupos sociales indígenas; trabajo informal; migración involuntaria; discriminación; violencia en relación con el subdesarrollo social-económico; déficit habitacional; desnutrición infantil. Exposición de un panorama histórico de Sudamérica desde los puntos de vista social y político desde el periodo pre-hispánico hasta hoy. El curso se implementa siguiendo dos modalidades: Clases expositivas teóricas por parte del docente a cargo del curso, divididas temporalmente y por contenidos en aula. Clases con salidas para el contacto directo de los alumnos cursantes con los protagonistas de la acción solidaria y con el lugar donde ésta se realiza, utilizando como criterio de selección temáticas que son objeto de la acción solidaria ligadas a problemáticas donde las consecuencias del subdesarrollo económico característico de la región tienen mayor incidencia. Docente: Lic. Oscar Satol Kitashima (UCA). [-]

Estado y Religión en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Introducción: sistemas de relación entre la comunidad política (Estado) y religiosa (iglesias) Iglesia y Estado en América Latina durante el período hispánico. [+]

. EL CURSO Introducción: sistemas de relación entre la comunidad política (Estado) y religiosa (iglesias) Iglesia y Estado en América Latina durante el período hispánico. El surgimiento de los estados nacionales en América Latina y sus relaciones con la Iglesia. Evolución. Libertad religiosa y pluralismo religioso en América Latina. Desarrollo y desafíos actuales. La protección de la libertad religiosa en el sistema interamericano. El curso se dicta en español, con apoyo de proyecciones en power point para un más fácil seguimiento Requisitos del curso: se requiere una cultura general básica con conocimientos elementales de historia universal y americana e interés por las cuestiones sociales y políticas, que permitan situar los procesos históricos y comprender los conceptos jurídicos elementales que se darán durante el curso. Docente: Prof. Juan Gregorio Navarro Floria (UCA). [-]

Arte, Arquitectura e Identidad en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: [+]

EL CURSO La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: mestizaje de razas, de lenguas, de mitologías; mestizaje de religiones, filosofías, sistemas políticos, prácticas económicas, órdenes sociales; mestizaje de saberes científicos y esotéricos, tecnologías, gastronomías, artes y letras, arquitecturas. Mestizaje de Culturas. Este es un curso de introducción al arte y la arquitectura, diseñado especialmente para estudiantes de otras áreas académicas por lo que no es necesario tener conocimientos previos en el tema. En cada clase trataremos de aprender a “leer” las obras y poder comprender mediante el análisis que hay detrás de lo que vemos: cómo se generó la obra, en que contexto fue pensada, qué ideas representa, cuál es la historia personal de su autor y mucho más. Tendremos una clase semanal de 3 horas, dividida en dos partes (con un coffee break de 15 minutos). Durante el semestre realizaremos 2 visitas a museos, en el horario de clase. El sistema de evaluación está estructurado en 2 exámenes parciales (multiple choice) y un ensayo final que los estudiantes realizaran en las últimas dos semanas del curso. PROGRAMA 1. Las Culturas Precolombinas en Mesoamérica: Olmeca, Teotihuacán, Zapoteca, Mixteca, Maya, Tolteca, Azteca. 2. Las Culturas Precolombinas en América Andina: Chavín, Nazca, Paracas, Tiahuanaco, Mochica, Chimú, Inca. 3. El período Colonial: el Barroco mexicano (México, Puebla, Oaxaca). El Barroco peruano (Lima, Cusco, Arequipa).El Barroco brasileño (Salvador de Bahía, Río de Janeiro, Minas Gerais). 4. El período Colonial: las Misiones Jesuíticas (Argentina, Brasil, Bolivia y Paraguay) 5. El período Republicano (1810-1880). La influencia italiana. 6. Arquitectura Academicista (1880-1930). La influencia francesa. 7. Arquitectura Antiacademicista (Art Nouveau y Modernismo) 8. Neocolonial / Art Déco: una fusión entre Modernidad e Identidad 9. La Arquitectura Moderna (1930-1950): La escuela brasileña (Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Affonso Eduardo Reidy). La escuela mexicana (Juan O’Gorman, Álvaro Obregón Santacilia, Luis Barragán). La escuela venezolana (Carlos Raúl Villanueva). La escuela argentina (Buenos Aires y su experiencia heterodoxa). 10. Modernidad y Arquitectura de Estado (1930-1955). Antecedentes europeos. Correlatos latinoamericanos (Argentina, México, Brasil). 11. Arte Moderno: la construcción de la identidad Latinoamericana. México (Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, José Clemente Orozco, Frida Kahlo, Rufino Tamayo). Brasil (Tarsila do Amaral, Emiliano di Cavalcanti, Candido Portinari, Lassar Segall). Uruguay (Pedro Figari, Joaquín Torres García). Perú (José Sabogal, Enrique Camino Brent). Bolivia (Marina Núñez del Prado). 12. Arte Moderno en la Argentina. Docente: Arq. Fermín Labaqui (Universidad de Buenos Aires). [-]

Cuento Latinoamericano Contemporáneo

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez [+]

. Descripción del curso: El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez. Por otro lado, analizaremos el cuento en relación directa con la tradición literaria, el contexto social, el momento histórico y la búsqueda literaria específica de cada autor y movimiento. Prestaremos especial atención, aunque no exclusivamente, a los escritores del barroco y el neobarroco cubano –Alejo Carpentier, José Lezama Lima, Reinaldo Arenas y Virgilio Piñera- por ser esta generación un punto de inflexión en la literatura latinoamericana en general. Además, dedicaremos la última parte del curso al estudio de cuentos escritos por mujeres –Luisa Valenzuela, Cristina Peri Rossi y Zoé Valdés, entre otras– para evaluar el concepto de identidad –individual y social– y sus múltiples máscaras. Los cuentos serán abordados desde una perspectiva histórico-social, estética y teórica –aspectos estructurales, técnicos, literarios y estilísticos. A su vez, en algunos casos específicos, analizaremos la adaptación del texto a la pantalla para abrir así un diálogo entre literatura y cine. Objetivos: El objetivo principal de este curso es darles a los estudiantes la base social, el marco histórico y el movimiento estético relevantes para la lectura crítica de los textos. Además de entrenarlos en las técnicas del análisis textual, el seminario busca incentivar la producción de opiniones y comentarios personales para el desarrollo de un pensamiento crítico. Componentes de la nota final: Asistencia y participación en clase 35% Presentación oral y liderazgo 20% Trabajo creativo (escritura y comentario) 10% Examen final 35% Clases: Las clases tendrán un enfoque teórico-práctico. En ellas, se discutirán perspectivas críticas, teóricas y analíticas de los cuentos, las películas y los temas asignados. El estudiante encargado de la presentación oral del día será responsable de la introducción socio-histórica/estética del tema/autor en cuestión y de dirigir el intercambio de ideas. La discusión y el análisis de los cuentos y artículos leídos, y de las películas vistas de tares o en clase, tendrán diferentes formatos: charlas, debates, cuestionarios, guías de lectura y producción, ejercicios de aplicación, etc. Lo fundamental para el éxito de las clases es la interacción grupal, basada en los aportes individuales de los estudiantes, quienes deberán leer el material ANTES de venir a clase para poder incorporar ideas, opiniones, puntos de vista y comentarios que enriquezcan la lectura y el análisis en cada caso. La metodología será interactiva, comunicativa, comprensiva y crítica, de manera de facilitar, principalmente, la participación activa del estudiante. Docente: Prof. Clara M. Albertengo, PhD [-]

(Palas 400) Латинська Америка в світовій економіці

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Заочна та вечірня форма 15 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Цей курс буде вивчати закономірності розвитку Латинської Америки з колоніальних часів до наших днів. Залежність від зовнішніх факторів підкріплена Латинської Америки на економічний розвиток. Цей курс буде зосереджено на конкретних питаннях, які визначали економічний розвиток регіону в цілому, а також у окремих країн. [+]

Інформація Семестри: Перший і Другий Години занять на тиждень: 4 Всього: 15 тижнів Загальна кількість годин навчання: 60 Курси переказуються на ECTS Курси перекладні в системі США Рекомендація: Фон в економіці плюс передові письмовий та розмовна англійська мова Опис курсу Цей курс буде вивчати закономірності розвитку Латинської Америки з колоніальних часів до наших днів. Залежність від зовнішніх факторів підкріплена Латинської Америки на економічний розвиток. Цей курс буде зосереджено на конкретних питаннях, які визначали економічний розвиток регіону в цілому, а також у окремих країн. Перша частина цього курсу основна увага буде приділена економічній історії. У другій частині, студенти повинні вибрати одну країну зі списку країн Латинської Америки і проводити дослідження. Тематичне дослідження закономірностей обраної розвитку країни і як економічна історія кованої сучасні умови / проблеми / відмінності / вставки в світі буде представлений, як усно, - приблизно 25 хвилин, після чого 10-15 обговорення - а також письмові , і з істотним зважувати в загальній підсумковій оцінки курсу, як показано нижче. Третя частина курсу буде зосереджено на майбутні перспективи розвитку країн Латинської Америки, майбутні дилеми і стратегії слідувати. вимоги курсу Відвідування класу вимагається від усіх студентів UB. Відвідуваність класів 75% є обов'язковим для підтримки регулярного статус студента. Електронна система відстежує відвідуваність. Студенти повинні ковзати електронну карту кожен клас, щоб відповідати політиці відвідуваності. Участь класу дуже важливо; там буде кілька дискусій клас, який буде багато в чому залежати від участі студентів. Студенти повинні проводити дослідження для остаточного документа і зверніться до цифровій бібліотеці (EBSCO) для цієї мети. UB дотримується думки, що плагіат становить інтелектуальну крадіжку і є серйозним порушенням прийнятної поведінки. Будь-який студент зловив плагіат не буде негайно надано "ніякого кредиту" для всіх курсів, прийнятих в семестр. Там не буде ніяких замикаючих вікна для класів, що припадають на святкові дні. [-]

літо Pealit

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 5 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Американська програма досліджень аргентинський і латиниця (PEAL) забезпечує період 5-тижневого дослідження протягом північного літа / південній зими (Юний 22 - 23 липня), який складається з двох загальних класів вищого рівня в латиноамериканських досліджень на рівні 300 вчителів повністю на італійській мові. [+]

. Американська програма досліджень аргентинський і латиниця (PEAL) забезпечує період 5-тижневого дослідження протягом північного літа / південній зими (Юний 22 - 23 липня), який складається з двох загальних класів вищого рівня в латиноамериканських досліджень на рівні 300 вчителів повністю на італійській мові. Уроки чотири рази на тиждень по 150 хвилин кожен, і включають в себе в загальній складності 60 годин. Вам потрібно як мінімум 14 студентів, щоб відкрити програму. Курси (PEALIT 329) культур і цивілізацій Латинської Америки (PEALIT 369) Економічна історія Латинської Америки [-]

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Заочна та вечірня форма 15 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

[+]

Курси (PALAS 310) аргентинської економіки (PALAS 332) Економічна інтеграція в LatAm (PALAS 342) раси і нації в Аргентині (PALAS 360) Політичні та соціальні зміни (PALAS 362) латиноамериканські культур і цивілізацій (PALAS 366) США і Латинської Америки Відносини (PALAS 490) Спрямована досліджень [-]

Los Procesos Políticos y Sociales en América del Sur: Argentina, Chile, Brasil y Venezuela

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

El objetivo del curso es presentar en perspectiva comparada algunos aspectos de los procesos políticos de Argentina, Chile y Brasil y Venezuela desde 1950 a la actualidad. El curso combina la presentación histórica con el análisis de los fenómenos a partir de los enfoques teóricos propios de la ciencia política. Estos son la teoría de la modernización, el neo-institucionalismo, el enfoque de los clivajes y la teoría de la acción colectiva. [+]

. El objetivo del curso es presentar en perspectiva comparada algunos aspectos de los procesos políticos de Argentina, Chile y Brasil y Venezuela desde 1950 a la actualidad. El curso combina la presentación histórica con el análisis de los fenómenos a partir de los enfoques teóricos propios de la ciencia política. Estos son la teoría de la modernización, el neo-institucionalismo, el enfoque de los clivajes y la teoría de la acción colectiva. El programa se organiza en torno a tres módulos principales: a) El reencuentro de América Latina con la democracia b) La aparición de nuevas formas de inestabilidad política diferentes al golpismo tradicional y vinculados en casos como Argentina a fenómenos de colapso económico. c) El resurgimiento de un nuevo populismo con manifestaciones paradigmáticas como la de Hugo Chávez. Tres reencuentros paradojales con la democracia, con la inestabilidad y con el populismo. Docente: Prof. Eugenio Kvaternik (Universidad del Salvador, Université Catholique de Louvain, Johns Hopkins University). [-]

Negocios Corporativos en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 1 семестр February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Negocios Corporativos en América Latina presentará los aspectos fundamentales y básicos de cuáles criterios emplean las empresas para realizar negocios, desde una perspectiva Latino Americana, con énfasis en realidad argentina, Al aplicar la teoría a casos y problemas concretos, considerando con el contexto local, ayudará a los alumnos a realizar actividades comerciales en la región. [+]

Negocios Corporativos en América Latina presentará los aspectos fundamentales y básicos de cuáles criterios emplean las empresas para realizar negocios, desde una perspectiva Latino Americana, con énfasis en realidad argentina, Al aplicar la teoría a casos y problemas concretos, considerando con el contexto local, ayudará a los alumnos a realizar actividades comerciales en la región. Los principales temas abordados incluyen: la relación riesgo-retorno criterios básicos utilizados para la toma de decisiones en las empresas plan de negocios técnicas de valuación impacto del contexto regional e internacional al hacer negocios Se requerirá activa participación en clase, basada en lecturas asignadas y discusión de los principales eventos y noticias financieras publicadas en los diarios y análisis de información y cotizaciones, brindada en páginas de Internet. Profesor: Mag. Alejandro Luis Alonso (UCA, Boston University). [-]

(Palas 333) міжнародний бізнес в країнах Південного конуса

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Заочна та вечірня форма 15 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Наша мета полягає в тому, щоб підняти важливі питання про можливості і проблеми, які компанії і підприємці стикаються під час ведення бізнесу з країнами Південного конуса, таких як Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагваю і Уругваю. [+]

. Інформація Семестри: Перший і Другий Години занять на тиждень: 4 Всього: 15 тижнів Загальна кількість годин навчання: 60 Курси переказуються на ECTS Курси перекладні в системі США Рекомендація: Розширений письмовий та розмовна англійська Опис курсу Наша мета полягає в тому, щоб підняти важливі питання про можливості і проблеми, які компанії і підприємці стикаються під час ведення бізнесу з країнами Південного конуса, таких як Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагваю і Уругваю. Ми почнемо з введення загальний контекст, в якому міжнародний бізнес має місце в регіоні. Після того, як ми дивилися на велику картину, ми орієнтуємося на контрольованих і неконтрольованих сил в бізнес-середовищі Південного конуса. Наш підхід заснований на керованої, добре поінформованої дискусії, яка допоможе студентам побудувати розуміння про переваги і недоліки ведення бізнесу в регіоні. Протягом всього курсу студенти повинні розробити основні міждисциплінарні навички для прийняття бізнес-рішень. До кінця курсу, студенти отримують цінну інформацію про можливості, що Аргентина, Бразилія, Чилі, Парагвай і Уругвай пропозицію і готові до проведення досліджень і доступу з перших рук інформацію про південних ринках. вимоги курсу Кожен студент буде очікувати внести значний вклад в розвиток діалогу в класі. Студенти повинні як мінімум 75% відвідуваності, щоб бути в хорошому положенні для GLOBAL ПІДПРИЄМЦЯ ПРОЕКТУ. Розсувна при собі посвідчення особи є єдиним способом, щоб відстежувати рекорд відвідуваності. На додаток до участі, студенти повинні будуть провести глобальне Підприємницьке ПРОЕКТ, проводить дослідження з певної теми. До кінця семестру, студенти представлять до класу результати цього дослідження, а також написати 4-сторінковий аналітичний Advice меморандумі. Вимоги також включають в себе два коротких всебічні випробування. [-]

іспанську мову як другу мову

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 4 - 7 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес + 1 більше

Школа мов і зарубіжних досліджень пропонує Інтенсивні курси нижнього відділу круглий рік з повним зануренням в аргентинській життя і культури. Команда кваліфікованих рідної іспанської факультету з досвідом роботи в галузі прикладної лінгвістики вчить мовні курси з використанням методики комунікативного підходу. [+]

Школа мов і зарубіжних досліджень пропонує Інтенсивні курси нижнього відділу круглий рік з повним зануренням в аргентинській життя і культури. Команда кваліфікованих рідної іспанської факультету з досвідом роботи в галузі прикладної лінгвістики вчить мовні курси з використанням методики комунікативного підходу. Заняття проводяться п'ять разів на тиждень протягом 3 або 5 годин і прийняти 120 академічних годин (45 хвилин) для завершення (дивись таблицю). Книги курсу написані професорами себе і опубліковані Бельграно University Press. Інтенсивні курси також призначені для кращої підготовки студентів до наших гуркоту семестру курсів (Programa де естудіос Argentinos у) латиноамериканських. Постійно студенти також можуть ухвалити подальший хід іспанською мовою протягом семестру. Студенти будуть виділені на різних рівнях на основі письмового онлайн-тесту розміщення, які матимуть пріоритет над минулих курсів. Обсяг курсу обмежена до 15 студентів. За бажанням, ми також пропонуємо спеціальні програми, наприклад, іспанська для професій (медицини та охорони здоров'я, політичних і соціальних наук, бізнесу і права), і ми можемо також навчати інструкторів в викладанні іспанської мови як іноземної. Каталог курсу: (INT 121) Español Básico Цей курс призначений для початківців, так і помилкових початківців. Основна мета даного курсу є забезпечення студентів з основними навичками мови. Студенти купувати і розвивати базові знання мови, що дозволяє їм спілкуватися пряму інформацію в звичному контексті. Класи підкреслити виробництво і розуміння в комунікативних ситуаціях. Після закінчення курсу слухачі зможуть зрозуміти основні інструкції, взяти участь у фактичних бесідах на передбачуваною теми і висловлювати прості думки чи вимоги про сьогодення, минуле і майбутнє. (INT 151) Español Intermedio 1 Цей курс призначений для студентів, які вже мають базові навички спілкування. Основна мета курсу полягає в тому, щоб розширити можливості студентів спілкуватися на більш широке коло питань. Класи підкреслюють активне придбання граматичних структур і лексики. Після закінчення курсу слухачі зможуть підтримувати бесіду на досить широке коло питань і дати короткі переговори або писати короткі листи і інші тексти на знайомі теми. (INT 181) Español Intermedio 2 Цей курс розрахований на студентів, які вже освоїли основні граматичні особливості мови і може спілкуватися в досить широкому діапазоні формальних та неформальних ситуаціях, як в усній, так і в письмовій формі. Акцент зроблений на використанні точної і відповідної лексики в контексті і відмінності між формальним і неформальним регістрів. Особлива увага приділяється швидкості і вимови, а також виробляти добре організовані і граматично правильні письмові тексти. Після закінчення курсу слухачі будуть освоїли всі основні граматичні форми мови. Вони будуть мати можливість висловлювати різні відносини (наприклад, можливість, ймовірність, сумніви і консультації), використовуючи хороший діапазон структур. (INT 221) Español Avanzado Курс призначений для студентів, які освоїли всі основні граматичні форми мови і може взаємодіяти з відносною швидкості в широкому діапазоні формальних та неформальних ситуаціях. На цьому рівні студентам рекомендується зміцнювати й удосконалювати свої комунікативні стратегії, усні і письмові. Студенти зобов'язані давати усні презентації для того, щоб поліпшити їх швидкість і точність, коли виступаючи публічно. Студенти також поступово навчитися виробляти описовий та аргументовані прозу. Після закінчення курсу слухачі матимуть можливість говорити і писати про складні або чутливих питань, використовуючи відповідний і складна мова. [-]

Програма аргентинських і латиноамериканських досліджень (гуркіт)

University of Belgrano
Навчання в університеті / на кампусі Заочна та вечірня форма 15 тижнів February 2017 Аргентина Буенос-Айрес

Ця програма п'ятнадцять-тижневого семестру має багатий і різноманітний спектр курсів: економіки, історії, політичної теорії, соціології, мистецтва, літератури, культурології, економіки та етики, які знайомлять іноземних студентів проблем, характерних для регіону. Призначено для студентів, курси зустрічаються два рази на тиждень, дев'яносто хвилин, і додати сумарний заряд шістдесят годин професуру. [+]

. Ця програма п'ятнадцять-тижневого семестру має багатий і різноманітний спектр курсів: економіки, історії, політичної теорії, соціології, мистецтва, літератури, культурології, економіки та етики, які знайомлять іноземних студентів проблем, характерних для регіону. Призначено для студентів, курси зустрічаються два рази на тиждень, дев'яносто хвилин, і додати сумарний заряд шістдесят годин професуру. курси (PALAS 260) Танго Танець (PEAL 262) Латиноамериканські Культурологія (PEAL 264) латиноамериканського кіно (PEAL 302) Сучасне аргентинське Art (PEAL 312) двадцятого століття Латинської Америки Історія (PEAL 321) латиноамериканська література (PEAL 322) Аргентина Література (PEAL 369) Економічна історія Латинської Америки (PEAL 372) Економічна політика Аргентина (PEAL 400) Латинська Америка і світова економіка (не пропонується в 2016 році) (PEAL 420) Гендерні дослідження в Латинській Америці (PEAL 430) Аргентинські Культурологія (PEAL 442) описова частина жахливої ​​в Латинській Америці (PEAL 454) Латиноамериканські суспільства: соціальні рухи (2016 NO 2) (PEAL 490) Рекомендації Tesina Курсів з КАТАЛОГ (PEAL 330) Аргентинські Культурологія (PEAL 331) Танго, вираз Буенос-Айрес (PEAL 345) Аргентина, відкрите суспільство (PEAL 346) латиноамериканська політична думка (PEAL 350) Етика (PEAL 370) Аргентина економічна історія (PEAL 373) Соціальна економіка в Латинській Америці (PEAL 444) міських Ficiones: містах Латинської Америки (PEAL 455) Політичні системи: латиноамериканський популізм Іспанською та португальською мовами області в PEAL Курси іспанської та португальської мов Програма аргентинських і латиноамериканських досліджень призначені для забезпечення належної роботи студентів в їх володіння мовою іноземною мовою. Курси відповідають один, два або три рази на тиждень і кредитується тридцять, шістдесят або дев'яносто годин. (SPAN 120) Іспанська Початкові (PORT 120) Основні Португальська (PORT 121) Оральний Виробництво Португальська (SPAN 150) Іспанська интермедиат (SPAN 155) Іспанська Проміжне B (SPAN 156) Проміжне Оральний Виробництво (SPAN 220) Іспанська Допрацьована (SPAN 225) Іспанська Advanced B (SPAN 226) Advanced Оральний Виробництво (SPAN 217/317) Мова тексту Виробництво Intermediate / Advanced (SPAN 320) Социолингвистический Курсів з КАТАЛОГ (SPAN 230) Іспанська мова для спадщини (SPAN 200/300) Семінар Листи / Іспанська Письмові семінар [-]

Bridgetefl

Bridge Education Group
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Відкритий конкурс Аргентина Буенос-Айрес

BridgeTEFL є підготовка вчителів поділ моста і найбільший постачальник TEFL / TESOL курси в Сполучених Штатах. З майже 30 років досвіду викладачів навчальних і мов навчання по всьому світу, ми вважаємо себе справжніми експертами в цій галузі. [+]

BridgeTEFL Про BridgeTEFL Надання Відмінник мови і навчання за кордоном! BridgeTEFL є підготовка вчителів поділ моста і найбільший постачальник TEFL / TESOL курси в Сполучених Штатах. З майже 30 років досвіду викладачів навчальних і мов навчання по всьому світу, ми вважаємо себе справжніми експертами в цій галузі. Наші співробітники викладав англійську мову в усіх куточках земної кулі, і вони раді поділитися цим досвідом з вами, щоб переконатися, що ваш підготовки вчителів на мосту не що інше, як винятковим. Досконалість є одним з наших основних цінностей, і ми пишаємося тим, забезпечуючи один з кращих TEFL навчальних курсів, доступних. Наші флагманські TEFL / TESOL курси, Міст IDELT і IDELT Інтернет, отримали визнання за кредит коледжу, свідченням їх академічної суворості. Bridge® центрів по всьому світу спеціалізуються на навчанні мови, що означає, що ми однозначно кваліфіковані, щоб запропонувати роботу в виняткових TEFL стажистів. Це також означає, що у нас є досвід роботи зі студентами і ми передаємо ці знання для вас, як майбутнього вчителя. BridgeTEFL є підрозділом моста. Заснована в 1986 році, міст складається з різних груп культур і національностей. Наші мовні центри розташовані в Денвері, штат Колорадо, США; Буенос-Айрес, Аргентина; Ріо-де-Жанейро і Сан-Паулу, Бразилія; і Сантьяго, Чилі. Наші спільні цілі мотивувати і надихати нас в тому, що ми робимо кожен день. Наше завдання: "Для того, щоб змінити життя і організацій шляхом надання передового досвіду в області мови і освіти за кордоном." Наша мета: "Для того, щоб стати інноваційним лідером у розвитку ефективної комунікації і розуміння в різних культурах по всьому світу." Наші основні цінності: Перевага Чесність Вивчення Інновація Робота в команді BridgeTEFL Місцезнаходження Дати та ціни Північна Америка Коста-Ріка: Мануель Антоніо Інші TEFL Курси: $ Рік: 1995 24 травня - 20 червня 2017 26 червня - 21 липня 2017 24 липня - 18 серпня 2017 23 серпня - 19 вересня 2017 25 вересня - 20 жовтня 2017 23 жовтня - 7 листопада 2017 22 листопада - 19 грудня 2017 24 Квітень - 19 Май 2017 22 березня - 18 квітня 2017 20 лютого - 17 березня 2017 23 січня - 17 лютого 2017 Гватемала: Антигуа Інші TEFL Курси: $ Рік: 1995 24 травня - 20 червня 2017 26 червня - 21 липня 2017 24 липня - 18 серпня 2017 23 серпня - 19 вересня 2017 25 вересня - 20 жовтня 2017 23 жовтня - 17 листопада 2017 23 листопада - 20 грудня 2016 23 січня - 17 лютого 2017 20 лютого - 17 березня 2017 22 березня - 18 квітня 2017 24 квітня - 19 травня 2017 Мексика: Плайя-дель-Кармен CELTA: $ Рік: 1995 30 січня - 24 лютого 2017 27 лютого - 24 березня 2017 29 травня - 23 червня 2017 10 липня - 4 серпня 2017 6 листопада - 1 грудня 2017 Мексика: Гвадалахара CELTA: $ Рік: 1995 14 листопада - 9 грудня 2016 20 лютого - 17 березня 2017 17 липня - 11 серпня 2017 13 листопада - 8 грудня 2017 Мексика: Мехіко CELTA: $ Рік: 1995 14 листопада - 9 грудня 2016 16 січня - 10 лютого 2017 20 лютого - 17 березня 2017 5 червня - 30 червня 2017 17 липня - 11 серпня 2017 4 вересня - 29 вересня 2017 13 листопада - 8 грудня 2017 США: Денвер IDELT: $ Рік: 1995 7 серпня - 1 вересня 2017 США: Денвер CELTA: $ 2495 30 травня - 23 червня 2017 5 липня - 1 серпня 2017 Південна Америка Аргентина: Буенос-Айрес IDELT: $ Рік: 1995 Jan 2 - Jan 27,2017 30 січня - 24 лютого 2017 5 червня - 30 червня 2017 4 вересня - 29 вересня 2017 2 жовтня - 27 жовтня 2017 Болівія: Ла-Пас Інші TEFL Курси: $ 1595 6 червня - 1 липня 2016 4 липня - 29 липня 2016 1 серпня - 26 серпня 2016 5 вересня - 30 вересня 2016 3 жовтня - 28 жовтня 2016 7 листопада - 2 грудня 2016 Чилі: Сантьяго IDELT: $ Рік: 1995 2 січня - 27 січня 2017 30 січня - 24 лютого 2017 5 червня - 30 червня 2017 3 липня - 28 липня 2017 31 липня - 25 серпня 2017 2 жовтня - 27 жовтня 2017 Колумбія: Медельїн CELTA: $ Рік: 1995 15 листопада - 14 грудня 2016 12 червня - 12 липня 2017 14 листопада - 9 грудня 2017 Колумбія: Богота CELTA: $ 1795. 8 листопада - 6 грудня 2016 10 січня - 3 лютого 2017 27 лютого - 24 березня 2017 17 квітня - 12 травня 2017 12 червня - 12 липня 2017 31 липня - 29 серпня 2017 18 вересня - 13 жовтня 2017 7 листопада - 5 грудня 2017 Перу: Арекіпа Інші TEFL Курси: $ 1795. 2 травня - 27 травня 2016 1 червня - 28 червня 2016 1 липня - 27 липня 2016 1 серпня - 26 серпня 2016 5 вересня - 30 вересня 2016 3 жовтня - 28 жовтня 2016 1 листопада - 28 листопада 2016 Перу: Куско Інші TEFL Курси: $ Рік: 1995 23 листопада - 20 грудня 2016 23 січня - 17 лютого 2017 20 лютого - 17 березня 2017 22 березня - 18 квітня 2017 24 квітня - 19 травня 2017 24 травня - 20 червня 2017 26 червня - 21 липня 2017 24 липня - 18 серпня 2017 23 серпня - 19 вересня 2017 25 вересня - 20 жовтня 2017 23 жовтня - 17 листопада 2017 22 листопада - 19 грудня 2017 Європа Греція: Кріт Інші TEFL Курси: $ 1795. 16 травня - 10 червня 2016 20 червня - 15 липня 2016 25 липня - 19 серпня 2016 24 серпня - 21 вересня 2016 26 Жовтня - 23 листопада 2016 Італія: Сардинія Інші TEFL Курси: $ Рік: 1995 4 липня - 29 липня 2016 5 вересня - 30 вересня 2016 Італія: Флоренція Інші TEFL Курси: $ тисяча шістсот дев'яносто п'ять 30 травня - 24 червня 2016 4 липня - 29 липня 2016 1 серпня - 26 серпня 2016 12 вересня - 7 жовтня 2016 17 жовтня - 11 листопада 2016 21 листопада - 16 грудня 2016 16 січня- 10 лютого 2017 6 березня-31 березня 2017 24 квітня-19 травня 2017 5 червня-30 червня 2017 31 липня-25 серпня 2017 11 вересня-6 жовтня 2017 20 листопада-15 грудня 2017 Росія: Санкт-Петербург Інші TEFL Курси: $ тисяча шістсот дев'яносто п'ять 23 травня - 17 червня 2016 22 серпня - 15 вересня 2016 3 жовтня - 27 жовтня 2016 Іспанія: Барселона CELTA: $ 2495 9 січня - 3 лютого 2017 13 лютого - 10 березень 2017 13 березня - 7 квітня 2017 2 травня - 1 червня 2017 1 червня - 29 червня 2017 3 липня - 28 липня 2017 31 липня - 29 серпня 2017 31 серпня - 28 вересня 2017 2 жовтня - 31 жовтня 2017 6 листопада - 1 грудня 2017 Іспанія: Севілья CELTA: $ 2295 21 листопада - 20 грудня 2016 16 січня - 10 лютого 2017 13 лютого - 10 березень 2017 13 березня - 7 квітня 2017 17 квітня - 19 травня 2017 29 травня - 23 червня 2017 3 липня - 28 липня 2017 31 липня - 25 серпня 2017 28 серпня - 22 вересня 2017 25 вересня - 20 жовтня 2017 20 листопада - 20 грудня 2017 Туреччина: Стамбул Інші TEFL Курси: $ тисяча вісімсот дев'яносто п'ять 16 січня - 10 лютого 2017 6 березня - 31 березня 2017 17 квітня - 12 травня 2017 29 травня - 23 червня 2017 17 липня - 11 серпня 2017 5 вересня - 30 вересня 2017 16 жовтня - 10 листопада 2017 27 листопада - 22 грудня 2017 Азія Камбоджа: Пномпень Інші TEFL Курси: $ 1625 9 січня - 3 лютого 2017 30 січня - 24 лютого 2017 20 лютого - 17 березня 2017 13 березня - 7 квітня 2017 24 квітня - 19 травня 2017 15 травня - 9 червня 2017 5 червня - 30 червня 2017 26 червня - 21 липня 2017 10 липня - 4 серпня 2017 21 серпня - 5 вересня 2017 7 серпня - 1 вересня 2017 4 вересня - 29 вересня 2017 18 вересня - 13 жовтня 2017 2 жовтня - 27 жовтня 2017 23 жовтня - 17 листопада 2017 6 листопада - 1 грудня 2017 27 листопада - 22 грудня 2017 3 квітня - 28 квітень 2017 Таїланд Навчіть в Таїланді: $ 1895 Май 2017 жовтень 2017 Таїланд: Паттайя Інші TEFL Курси: $ 1625 2 травня - 27 травня 2016 23 травня - 24 червня 2016 6 червня - 1 липня 2016 20 червня - 15 липня 2016 4 липня - 29 липня 2016 18 липня - 12 серпня 2016 1 серпня - 26 серпня 2016 15 серпня - 9 вересня 2016 29 серпня - 23 вересня 2016 12 вересня - 7 жовтня 2016 26 вересня - 21 жовтня 2016 10 жовтня - 4 листопада 2016 24 жовтня - 18 листопада 2016 7 листопада - 2 грудня 2016 21 листопада - 16 грудня 2016 В'єтнам: Хошимін Інші TEFL Курси: $ 1625 2 травня - 27 травня 2016 23 травня - 24 червня 2016 6 червня - 1 липня 2016 20 червня - 15 липня 2016 4 липня - 29 липня 2016 18 липня - 12 серпня 2016 1 серпня - 26 серпня 2016 15 серпня - 9 вересня 2016 29 серпня - 23 вересня 2016 12 вересня - 7 жовтня 2016 26 вересня - 21 жовтня 2016 10 жовтня - 4 листопада 2016 24 жовтня - 18 листопада 2016 7 листопада - 2 грудня 2016 21 листопада - 16 грудня 2016 Африка Південна Африка: Кейптаун CELTA: $ +1895 9 травня - 3 червня 2016 20 червня - 15 липня 2016 22 серпня - 16 вересня 2016 3 жовтня - 28 жовтня 2016 14 листопада - 9 грудня 2016 3 жовтня - 9 грудня 2016 (P / T) [-]

інтенсивні програми Англійського

Bridge Education Group
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання September 2017 Аргентина Буенос-Айрес

BridgeEnglish® центри пропонують загальний англійська, бізнес-англійська та академічний англійську мову в чотирьох центрах, розташованих у Сполучених Штатах, Аргентині та Чилі. [+]

. Інтенсивні курси англійської Програми BridgeEnglish® центри пропонують загальний англійська, бізнес-англійська та академічний англійську мову в чотирьох центрах, розташованих у Сполучених Штатах, Аргентині та Чилі. Ми тісно співпрацюємо з людськими ресурсами і навчальними відділами наших клієнтів, щоб запропонувати на замовлення розроблені програми навчання з акцентом на максимізації ROI. Методологія BridgeEnglish® фокусується на розмові і його навчальна програма призначена для задоволення потреб керівників в широкому діапазоні секторів бізнесу. Наші заняття заглибні комунікативний мову доставити вимірних результатів швидко. Центр BridgeEnglish® в Денвері, штат Колорадо, пропонує бізнес-програми Англійського за допомогою гучного Bridge Business English Institute, де керівники приходять з усіх куточків земної кулі для мовного занурення. Серед унікальних особливостей моста ділової англійської Інституту є наш Виконавчий Збагачення програма, яка забезпечує керівників з позакласних заходів за межами класної кімнати. До них відносяться семінари та лекції з Всесвітнього торгового центру, Міжнародного ділового кола, і інші мережеві групи. BridgeEnglish Denver також пропонує програми Англійської мови для Занурювальні загальнийанглійське і молоді святкових програм. Ці програми задоволення ширшої аудиторії та вікової групи. [-]